Protección Civil capacita y perfecciona a los rescatistas

Los días 15 y 16 de Julio, la Dirección de Protección Civil junto a CEPA Argentina capacitaron en “Operaciones y Rescate para Inundaciones -CORPI Nivel- Conocimiento¨ a vecinos de la ciudad. Este es el tercer curso CORPI (Curso de Operaciones y Rescate para Inundaciones) que se lleva a cabo en nuestra ciudad. Se han capacitado y certificado más de 60 rescatistas hasta el momento entre todas las ediciones.

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El Municipio sigue cuidando el ambiente y juntó 15 toneladas de materiales eléctricos para su reciclado

El Departamento de Ambiente de la Municipalidad de Mercedes efectuó un nuevo envío de residuos electrónicos para su reciclado, arribando a la importante suma de 15 toneladas. “Estos son elementos que antes no se trataban como corresponde, con responsabilidad en el cuidado del espacio público. Ahora se reciclan y se les da un tratamiento acorde” destacaron.

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Estudiantes beneficiarios de Becas Progresar recibieron el premio al mérito

6138 jóvenes universitarios de diferentes partes del país comenzaron a percibir el pago del premio al mérito, que reconoce el esfuerzo y desempeño académico de aquellos estudiantes beneficiarios de la Beca Progresar que hayan aprobado todas las materias de la carrera desde el año de ingreso con un promedio de ocho o superior.

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Vidal aún no mandó los fondos para infraestructura

En tiempos donde el frío comenzó a sentirse fuerte, ya en la mitad del año, las problemáticas en la infraestructura escolar se van acentuando debido a la falta de respuestas de la gobernadora Vidal. Desde el comienzo de la Gestión de Cambiemos en la provincia, el proceso de ajuste fue creciendo de la mano de la inflación y la devaluación, al igual que el presupuesto Nacional destinado a la Educación. En materia de Infraestructura es donde se hace más visible, pero no menos importante que el resto de programas que fueron eliminando y eran de gran ayuda para las escuelas, los chicos y sus docentes, desde la eliminación de la entrega de libros, y netbook, a la falta de subsidios directos con los que se realizaban arreglos menores y desarrollo de proyectos pedagógicos.

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